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摘要:
近年来,国内许多教育专家和学者开始对体验教育理念、体验式教学模式、体验教学课程设计进行探索和研究,体验教学模式越来越受到教育界的重视,尤其在外语、艺术、体育领域内得到广泛的应用,尽管如此,在高校体育教育过程中,体验式教学仍处于理论认知阶段,很多师生对该种教学模式缺乏理解,在体育教学中也鲜有渗透和应用.因此,无论是理论研究还是实践教学环节中,体育体验式教学都存在一定的空白之处,尚有较大的发展空间.
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关键词云
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文献信息
篇名 高校体育体验式教学课程体系构建研究
来源期刊 文体用品与科技 学科 体育
关键词 高校 体育教育 体验式教学 课程设计
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G807
字数 3212字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翟鲁波 7 0 0.0 0.0
2 杨正阳 5 0 0.0 0.0
3 陈立军 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高校
体育教育
体验式教学
课程设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
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