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摘要:
听障学生和一般普通的学生相比较,具有他们本身的一些特征和一些特殊品质,这些特殊的品质不仅仅是身体上的差别,还包括心理方面和智力方面。但是对于听障学生来说,除了听力和说话方面有些障碍之外,其他的方面也与普校生没太大差别,因此听障生也能够和普校生一样传承古代传统艺术,参加汉画动物艺术风格的美术渗透学习。
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文献信息
篇名 汉画动物艺术风格在听障生美术教学中的渗透
来源期刊 小学时代 学科 教育
关键词 汉画动物 艺术风格 听障生 教学策略
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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1 陈秀芹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
汉画动物
艺术风格
听障生
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代
旬刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市人民大街4646号
12-520 12-521 12-522
1990
chi
出版文献量(篇)
9503
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4
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63
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