以范文引路指导仿写———谈小学语文仿写教学的实施

• 作者: 黄霞
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 仿写教学 中高年级 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 0065-0065
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

众所周知,模仿是人的天性,诸多的知识与技能都是以模仿为基础的,语言写作同样如此。仿写作为小学语文写作教学中常用的形式,其具有基础性和实用性,不仅可以使学生积累丰富的语言知识,还可以使学生在语言知识的应用中实现思维和写作技能的提升,有利于学生掌握有效的写作方法,在循序渐进中形成极具个性的写作。在本文中,我主要以中高年级为主谈一谈如何引导学生进行语文仿写活动。

作者信息

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1	黄霞		2	0	0.0	0.0