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摘要:
随着移动互联网技术的不断发展,教师在教学实践中不断地将其与新媒体技术进行有效融合,探索出了较多的教学实践模式.在实践中,主要表现为传统课堂与微信公众号的有效结合、慕课与在线学习平台的利用、微课与传统课堂的结合.这些教学实践与探索有利于改进教学效果,但实施过程中需要教师转变教学理念,学生提升素质.
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 移动互联网时代教师利用新媒体教学的探索与实践
来源期刊 现代经济信息 学科 教育
关键词 移动互联网 新媒体 教学实践 教学探索
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 文化视野
研究方向 页码范围 430
页数 1页 分类号 G642
字数 1632字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张尚民 重庆三峡学院工商管理学院 35 99 5.0 9.0
2 雷丽霞 重庆三峡学院工商管理学院 6 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2019(3)
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2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
移动互联网
新媒体
教学实践
教学探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代经济信息
旬刊
1001-828X
23-1056/F
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-140
1986
chi
出版文献量(篇)
94819
总下载数(次)
310
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