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摘要:
本文重点介绍了"产出导向法"(production-oriented approach,简称POA)产生的背景与意义、理论框架;指出了"产出导向法"对大学英语教学的指导意义,揭示了"产出导向法"在当前大学英语教学中存的机遇和挑战,最后提出了一些个人的见解和认识.
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文献信息
篇名 POA理论与大学英语教学
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 产出导向法 教学理念 教学假设 教学流程 大学英语教学
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号
字数 2891字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 何英杰 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
产出导向法
教学理念
教学假设
教学流程
大学英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
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21582
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