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摘要:
随着移动互联网和新型社交媒体的广泛普及,当代大学生更倾向于使用智能手机和移动即时通讯应用程序来实现高时效、多样化的信息交流."雨课堂"作为一种智慧学习平台,它蕴含的移动学习模式已成为数字化大学生之间流行的新型学习方式.将雨课堂引入到《皮革服装创意设计》课程的混合式学习模式中,并将赫尔巴特学派的"五段教学法"和近年来兴起的BOPPPS教学模式进行创新,设计提出一种"三段七步"课程教学模式,提升学生自主学习能力和学习效果.
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"三段七环节"
教学模式
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于雨课堂的《皮革服装创意设计》课程"三段七步"教学模式的构建
来源期刊 西部皮革 学科 教育
关键词 雨课堂 《皮革服装创意设计》 "三段七步" 教学模式
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G642.3
字数 2605字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董宁 泰山学院艺术学院 7 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
雨课堂
《皮革服装创意设计》
"三段七步"
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部皮革
半月刊
1671-1602
51-1624/TS
大16开
成都市福兴街30号轻工大厦
62-216
1978
chi
出版文献量(篇)
19571
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87
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