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摘要:
随着新课改在当前小学教育中的不断深入,小学的语文教学中的传统观念以及教学方式都需要做出改变.而在课堂上创设情境开展小学语文教学,可以获得良好的教学效果.教师通过创设情境法开展教学活动,能够激发学生的学习动力.教师可以根据教学内容创设适合的教学情境,集中学生的注意力.本文主要针对小学语文教学如何利用创设情境法开展教学进行阐述和探讨.
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如何在小学语文教学中创设情境
小学语文
教学情境
方法
利用生活情境开展小学语文教学
生活情趣
小学语文
学习兴趣
主体作用
基于小学语文教学中情境教学法的创设
情境教学法
小学语文课堂
教学作用
创设
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何利用创设情境法开展小学语文教学
来源期刊 新智慧 学科
关键词 情境教学法 小学语文 教学
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号
字数 1901字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学法
小学语文
教学
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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