六盘水科学课程的现状及课程模式探究

• 作者: 严超超 何秋月 吴红 方清 王平 谭凤玉 陈芳芳
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 科学课程 第二课堂 教学改革 六盘水
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2937字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2019.07.067

摘要

科学课程是融合第一课堂"理论知识学习"与第二课堂"社会实践活动"的载体,是激励学生提升综合素质和综合能力的有效方式.目前,六盘水市各小学存在对科学课程重视程度不够、硬件与软件设施不完善等现状.针对这一现状,本文提出传统观念的改变、硬件设备的加强、师资队伍的建设、引入第三方资源等措施来完善科学课程的所需的保障条件,提升学生的综合实践能力,并对小学科学课程的教学改革进行了初步探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭凤玉	六盘水师范学院化学与材料工程学院	8	8	1.0	2.0
2	方清	六盘水师范学院化学与材料工程学院	4	0	0.0	0.0
3	王平	六盘水师范学院化学与材料工程学院	8	4	1.0	1.0
4	陈芳芳	六盘水师范学院化学与材料工程学院	2	0	0.0	0.0
5	严超超	六盘水师范学院化学与材料工程学院	2	0	0.0	0.0
6	何秋月	六盘水师范学院化学与材料工程学院	2	0	0.0	0.0