基于新课改的古诗文教学策略探究

• 作者: 李娜
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 小学语文 古诗文教学 教学质量 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 学科教学与成才研究
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2768字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.35.049

摘要

古诗文是语文教学的重要组成部分,是我国的文化瑰宝,凝聚着先人们的智慧,给人以感召和力量,不论是韵律还是其情感表达,都值得后人学习、借鉴和传承.随着教育的新一轮改革,语文教材增加了古诗文比重,这对语文教学是一次考验,教师要重视古诗文教学,提高古诗文教学质量,提升学生语文核心素养.文章对基于新课改的小学语文古诗文教学策略进行探究.