浅谈初中语文教学中传统文化教育的渗透

• 作者: 杨学忠
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 传统文化 教学渗透 问题及策略
• 年，卷（期）: wldh_2019,（31）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

追求初中语文课堂的高效率,实现学生课堂知识学习最大化,是课程改革后教育工作者为自身制定的一个新目标。初中语文教材选入了很多佳作,包含着丰富的传统文化内涵,初中生是国家发展的主力军,教师在初中语文课堂上应进行传统文化的渗透,重视传统文化,让学生养成良好的文化发展意识。语文老师在课堂教学中,应加强传统文化实践探索,深化学生对传统文化的认识,让学生领略到传统文化的魅力,并对传统文化保持乐趣。本文首先对传统文化在初中语文课堂渗透的必要性进行论述,然后就目前传统文化在课堂教育发展中面临的难题进行分析,提出几点关于初中语文课堂发展传统文化的策略,希望可为语文教学实践提供借鉴。

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