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摘要:
自从新课改以来,高中英语教学更为注重对学生核心素养的发展,即语言能力、文化品格、思维品质与学习能力的发展,为高中英语教育教学提出了更高的育人要求。我们在高中英语教育教学过程中,如何利用更加创新、有效的教学方法进行教学,使学生能够获得更好地提升,是一项重要的问题,值得我们认真思考。具体来说,在高中英语教学中,我们通过利用智慧课堂,引入先进的教学方法进行教学,完成了一项重要的教学研究课题。我们在教学的实践中利用翻转课堂教学方法创新教学模式,利用先学后教教学法提升学生的学习质量。
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探究法
课堂教学模式
方式单一
资源匮乏
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论新课改下高中英语课堂教学如何实现教学方法创新
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 开放性 翻转课堂 教学法 教学方法 新课改 先学后教 英语知识 思维品质
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136-136
页数 1页 分类号 G633.41
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1 张立静 5 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
开放性
翻转课堂
教学法
教学方法
新课改
先学后教
英语知识
思维品质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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