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摘要:
近年来,随着科学技术的不断发展,多媒体已经普遍运用于高中教学,在此基础上,微视频的运用也流行开来.微视频具有短小精简的特点,它能够将困难繁杂的知识点转化成生动形象的视频讲解,再结合一些轻快愉悦的背景音乐,能够充分调动学生的积极性,激发学习热情,特别是对于物理这门抽象度比较大,逻辑思维要求比较高的学科,积极作用更是不言而喻的.
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文献信息
篇名 微视频资源在高中物理教学中的应用初探
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中物理 微视频教学 具体应用
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 154
页数 1页 分类号
字数 2573字 语种 中文
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作者信息
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1 王小凤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
微视频教学
具体应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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