高中英语课堂前五分钟有效利用的策略研究

• 作者: 王志军 马淑雯
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语课堂 有效教学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

1.前言高中阶段,由于英语课程难度的不断增加,很多学生对英语失去了兴趣,更有甚者对英语产生了抵制心理。但教师如果能够好好利用课前五分钟,就可以激发学生的学习兴趣,在很大程度上减轻学生对英语学习的抵制心理,提高学习效率。在一堂完整的课中,课前五分钟是第一印象,很大程度上决定学生的精神状态和积极性。如果教师能够运用好英语课前五分钟预热课堂,整堂课的教学效果具有显著提升。因此,每一位英语教师都应关注并努力设计符合本班实际教学情况的英语课前五分钟活动,提高教学有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王志军		1	0	0.0	0.0
2	马淑雯		1	0	0.0	0.0