高中词汇教学的策略研究

• 作者: 卢蕾蕾
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 英语教学 词汇教学 策略
• 年，卷（期）: wldh_2019,（31）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

在高中英语教学中,需要开展词汇教学。教师可以通过引导学生掌握科学的记忆方法,帮助学生高效记忆词汇;引导学生在辨析词汇中,深入理解词汇;引导学生在生活和实践中,一边学习英语知识一边积累词汇知识;通过专题训练,帮助学生拓展词汇。教师应用这样的策略,可以提高词汇教学的效率。

作者信息

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1	卢蕾蕾		2	0	0.0	0.0