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摘要:
针对应用技术型大学能源与动力工程专业工程热力学专业基础课,以培养学生的工程设计能力为目标,围绕技术应用这一核心,简化理论,强化设计思路的培养;抓住关键环节,从教学内容、教学方法、教师团队建设等方面入手,进行相应的思考并提出建议,运用案例教学、问题引导式等方法开展教学,转变课程传统评价方式和考核内容,提升学生学习的主动性与积极性;并通过实践锻炼,促进学生专业知识的掌握.
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文献信息
篇名 基于应用技术型大学的工程热力学课程改革探索
来源期刊 科技视界 学科 工学
关键词 应用技术型大学 能源与动力工程专业 工程热力学 课程改革
年,卷(期) 2019,(30) 所属期刊栏目 高校科技
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 TM711
字数 2835字 语种 中文
DOI 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.30.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵维 9 4 1.0 1.0
2 徐鑫 4 1 1.0 1.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
应用技术型大学
能源与动力工程专业
工程热力学
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
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57598
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