微信互动式健康教育对2型糖尿病高危足患者各项指标的影响

• 作者: 朱佩玉 穆珍珍 黄玉娟
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 医学
• 关键词: 糖尿病足 健康教育 微信互动式
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 227-231
• 页数: 5页
• 分类号: R473.5
• 字数: 4278字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4721.2019.09.070

摘要

目的 探讨微信互动式健康教育对2型糖尿病(T2DM)高危足患者各项指标的影响.方法 选取2017年1月～2018年1月我院住院的100例T2DM高危足患者作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和干预组,每组各50例.对照组出院前给予常规的药物治疗及糖尿病知识健康宣教,干预组在对照组的基础上实施微信互动式健康教育.比较两组干预前及出院干预6个月后的专科知识、自我效能、踝肱指数(ABI)、糖化血红蛋白(HbA1c)、空腹血糖(FBG)、餐后2h血糖(2 h PBG)、总胆固醇(TC)、三酰甘油(TG)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)的变化及足部损伤情况.结果 干预前,干预组糖尿病专科知识及自我效能得分与对照组比较,差异无统计学意义(P＞0.05);干预6个月后,干预组的足部护理知识得分和自我效能得分均高于对照组(P＜0.05);干预6个月后,干预组的血糖及血脂水平均低于对照组,ABI水平高于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05);干预6个月后,干预组的足部皮肤不良反应总发生率低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 微信互动式健康教育能有效改善T2DM高危足患者的各项指标,提高生活质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄玉娟		5	38	2.0	5.0
2	朱佩玉		3	10	2.0	3.0
3	穆珍珍		3	2	1.0	1.0