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摘要:
国学元素融入高职思修课程教学是时代发展的需要,将国学元素融入高职思修课程教学就要讲好中国故事,塑造中国精神;用好中国语言,涵养人文精神;传承中国技艺,培养工匠精神.
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课程思政
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大学英语教学
课程思政
思政元素
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 将国学元素融入高职思修课程教学的思考
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 国学 思修 教学
年,卷(期) 2019,(43) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 269-270
页数 2页 分类号
字数 2034字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王冬凤 3 8 1.0 2.0
2 赵会淑 2 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
国学
思修
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
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