探析微课在高中语文高效课堂中的构建策略

• 作者: 吉丽
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 高中语文 高效课堂 构建策略
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1696字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.21.073

摘要

在新课改背景下,各种新的教学手段不断涌现,为传统高中语文教学模式带来了巨大挑战.微课这种短小精悍,形象生动,主题鲜明,形式灵活的教学工具日渐成为教师的教学辅助.高中语文文化含量大,艺术表现高,借助于微课教学可以更好地激发学生的学习兴趣,提升学生的学习感悟,拓展学生的文化视野,特别是对学生顺利理解重、难点知识有很好地帮助.本文从微课教学特点出发,对高中语文课堂的高效构建进行了探析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吉丽		2	0	0.0	0.0