初中语文阅读教学方法探讨

• 作者: 潘莹
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 阅读教学 方法策略
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2337字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.21.071

摘要

阅读教学是初中语文教学的重头戏,在学生语文基础的提高过程中扮演着重要的角色.因此针对当前初中语文教学的发展需要,本文将着重探讨全新有效的、趣味生动的阅读教学策略,既做到激发学生的语文学习信心和欲望,又推动高效综合的语文课堂早日形成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘莹		3	1	1.0	1.0