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摘要:
体育教师对初中生实施课程教学时,应该及时革新自身的授课理念,改变之前单一化的教学模式,促使学生能接受到更先进且具备引导性的课堂教学。自主学习体现出很强的创新性,也更好体现出班级学生在学科教育中的主体性和能动性,可以引导学生对课程知识开展主动性的探索和应用分析。所以,本文主要分析体育教师借助自主学习对初中生实施体育教学的价值,思考体育教师合理借助自主学习构建初中课堂的策略,希望让自主学习有效应用到体育教学中。
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文献信息
篇名 浅析自主学习在初中体育教学中的应用研究
来源期刊 体育风尚 学科 教育
关键词 自主学习 体育教师 初中生 身体素质 应用策略
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 180-180
页数 1页 分类号 G633.96
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1 李玉谊 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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自主学习
体育教师
初中生
身体素质
应用策略
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期刊影响力
体育风尚
月刊
1674-1552
44-1641/G8
大16开
广东省深圳市罗湖区嘉宾路太平洋商厦A座2
46-265
1985
chi
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