探析红瑶文化在学校教育中的民族文化认同

• 作者: 付瑶 王丹 郝梓均
• 来源期刊: 传媒论坛
• 关键词: 红瑶 非物质文化遗产 民族文化认同 学校教育
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 传媒热点
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G206
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-5079.2019.03.021

摘要

历史悠久的瑶族在文化的长河中留下不可磨灭的痕迹,红瑶作为瑶族的一支系,是民族中的一员,创造了极其丰富且富有民族特色的红瑶文化,展现了多姿多彩的物质文明和精神文明.在红瑶文化中很多文化被列入非物质文化遗产,例如:服饰文化、人生礼仪文化以及宗教信仰文化等.这些都是比较出彩的地方,也是能够快速了解红瑶文化的一个途径.在现代文明飞速发展的影响下,民族文化正在发生着深刻的变迁,人们对于民族文化认同也存在着代际差异.本文将从红瑶非物质文化遗产的种类入手,结合学校教育试论其对民族文化认同的帮助和意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丹		16	33	2.0	5.0
2	付瑶		4	2	1.0	1.0
3	郝梓均		4	1	1.0	1.0