小组合作学习模式在初中数学教学实践中的应用

• 作者: 李涛
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小组合作学习模式 初中数学 教学实践 应用
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 0089-0089
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着新课改在教育教学中的进一步深入,学校教育发生了巨大变化,其中最重要的是创新和完善了学校的教学模式,改变了以往因循守旧的教育方式,传统的教学方法过于重视学生的死记硬背,灌输式的教学方式无法激发学生学习的兴趣,甚至感到厌恶,学生的主观能动性也就得不到充分发挥。在新课程标准中,学校教育教学要以学生为主体,注重学生学习兴趣的培养,让学生主动参与课堂学习中。小组合作学习模式作为一种新颖的教学方法,被广泛应用到了初中数学教学实践当中,在有效提高学生对数学学习兴趣的同时,极大的提高了学生的动手操作能力、创新能力以团队合作精神,进而不断提升初中数学的课堂教学质量。本文主要就小组合作学习模式在初中数学教学实践中应用进行探究。

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