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摘要:
语文是基础教育课程体系的重要组成部分,集基础性、先导性、启蒙性等特征于一身,以语言文字的形式抒发内心情感,是个体思想感情传递的基础性工具.就当前小学语文教育教学中德育理念渗透的现状来看,仍旧存在一定的问题,对此,笔者结合自身的教学实践经验,对小学语文教学中德育理念的渗透予以思考和探索.
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农村小学
语文课
渗透
德育教育
浅析语文教学在高职德育教育中的重要性
语文教学
高职教育
德育教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教学中如何渗透德育教育
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学语文教学 德育渗透 研究
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号
字数 336字 语种 中文
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1 杜继成 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
德育渗透
研究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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