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摘要:
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小学六年级语文阅读教学开展思路的若干论述
小学六年级
语文阅读
教学
提高
思路
小学六年级语文阅读教学中应注意的问题
小学六年级
语文
阅读教学
注意问题
浅析如何优化六年级语文写作水平
六年级语文
写作水平
优化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何在牧区小学六年级语文教学中搭建阅读写作平台
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 六年级 小学语文教学 阅读写作 阅读文本
年,卷(期) kpthb_2019,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白琳 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
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  • 二级参考文献(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
六年级
小学语文教学
阅读写作
阅读文本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
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