"一带一路"背景下法语教学模式探究

• 作者: 程施亮
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 法语教学 复合型人才
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 青研学人
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 分类号: H32
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.34.063

摘要

"一带一路"的提出加强了国家区域间的合作,对我国语言人才的培养提出了更高的要求.文章基于"一带一路"背景,对实际教学中教学模式存在的问题进行简单分析,并针对学生法语综合素质低、语言实践教育缺失问题提出有效解决策略,开展多方合作,全面提高学生语言综合素质,以供参考.