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摘要:
《英语课程标准》明确指出:英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力过程;又是他们提高人文素养的过程.如何及时对学生进行思想品德教育,因为"教书"和"育人"同等重要.在学生学习英语的过程中,利用学生喜闻乐见的形式,寓德育于其中,对学生良好品质的形成起到潜移默化的作用.
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文献信息
篇名 探究小学英语德育教育研究
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学英语 德育 兴趣
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号
字数 1817字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学英语
德育
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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16008
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