对非商科学生进行"管理学基础"教学的思考

• 作者: 李牧轩
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 跨专业教学 独立院校 管理学
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3498字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2019.02.020

摘要

管理思维对于学生未来的职业发展有着重要的意义,因此,对非商科学生开展《管理学基础》课程教育十分必要.本文以应用型独立院校大三年级学生为研究对象,分析总结学生在进行跨专业的管理学课程学习时的收获和学习感受.通过在教学中发现的实际问题,为改进教学方式以及提高教学效果提供一定的思路.