“朽木”也可雕——英语学习中学困生的有效转化

• 作者: 陆海琴[1]
• 来源期刊: 家长
• 学科: 教育
• 关键词: 英语学习效果 学困生 英语学习兴趣 英语水平 弱势群体 英语学科 转化工作 班级
• 年，卷（期）: jcc_2019,（6）
• 页码范围: 106-106
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆海琴		3	0	0.0	0.0