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摘要:
随着新课程改革的推进和完善,教育改革越来越符合社会的发展和学生的实际需要.高中数学的教学方法和模式也逐渐进行优化,与传统的教学模式不同,高中数学教学中引进小组合作学习,打破了沉闷的教学氛围,学生在轻松环境中能够更好地掌握知识,并且将所学知识灵活运用于实践生活中,培养了学生的主观能动性,为学生的长期发站奠定了良好的技术.
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篇名 浅析小组合作学习在高中数学教学中的应用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小组合作学习 高中数学 教学
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号
字数 2182字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小组合作学习
高中数学
教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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