浅谈师生互动构建高效初中物理课堂

• 作者: 王双喜
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 师生互动 初中物理 高效课堂
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2051字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.21.024

摘要

在物理教学过程中,教师应该充分利用资源让学生参与实验活动,深入学习物理知识,这样有利于教师引导学生在活动中锻炼自己的思维能力,还能够提高学生参与物理教学的积极性.因此,作为物理教师应该注重物理教学环节设计,并在教学活动中多设置互动环节,以了解学生对课堂知识的掌握情况.本文将从结合实际生活探索实验教学、教学活动中巧设问题、提高教师教学艺术以及合理运用信息技术四方面进行展开,对教学过程中师生互动助于构建初中物理课堂深入探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王双喜		4	1	1.0	1.0