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摘要:
音乐将首次作为艺术素质测评内容纳入2020年江苏中考成绩,初中音乐教学在依据初中音乐新课标的同时,还需要考虑音乐纳入艺术课程成绩的中考改革方案及其影响,更加突出音乐学科视听和互动的特点,加强考查学生音乐素养的力度。本文探究基于音乐纳入中考方案的初中音乐教改策略。
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篇名 中考视角下音乐教改思考
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 中考 音乐 教学改革
年,卷(期) wldh_2019,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-87
页数 1页 分类号 G623.71
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音乐
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