有效性教学方法在课堂教学中的应用 ——以初中数学"一次函数"为例

• 作者: 巨小会
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 初中数学 一次函数 教学设计
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 202
• 页数: 1页
• 字数: 1799字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.15.169

摘要

在新课程标准的改革之下,要求以更加全新的教学理念来对初中数学的应用题进行深层次的探究.初中的数学有着较多的知识结构和复杂的教学体系,为了能够帮助老师加快教学内容的完成和目标设定,就需要学生通过提高自己的想象力和独立思考体系,来帮助老师加快学习内容的完成程度.笔者将会以初中数学一次函数教学为教学案例,探究在课堂当中如何进行有效教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巨小会		1	0	0.0	0.0