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摘要:
爱因斯坦曾说过:"提出一个问题往往比解决一个问题更重要."这句话对当代的教师有很大的启发.任何一门课程,都需要学生拥有质疑能力,不断质疑,不断探索,不断提出自己的疑惑,只有这样才能发现自己的不足,弥补日常学习过程中的知识缺陷.本文就从当前的语文教学现状出发,分析几点培养学生质疑能力的方法和策略.
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质疑能力
培养
方法
初中语文教学中思维能力培养研究
初中语文
思维
能力
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在初中语文教学中培养学生的质疑能力
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中语文 质疑能力 教学方法 应用
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 140
页数 1页 分类号
字数 1807字 语种 中文
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1 张宏斌 1 0 0.0 0.0
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初中语文
质疑能力
教学方法
应用
研究起点
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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