浅议初中生物实验创新路径构建策略

• 作者: 程刚
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物 实验教学 创新策略
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2271字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.21.065

摘要

实验是初中生物课堂教学的重要组成部分,也是培养学生实践能力、创新能力、提高学生综合生物学素养的重要措施.为此,本文结合初中生物学教学实例,从教学理念、教学方法、教学工具等方面,具体分析如何实现初中生物实验创新教学,以便更好地促进学生生物学习.