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摘要:
阅读是语文的灵魂,是提高学生语文素养、发展学生健康个性的关键要素.名著往往是经过历史的考验,人们反复阅读之后筛选保留下来的,具有一定的教育意义.文章简述开展外国名著阅读教学的必要性,并从注重激发学生阅读兴趣、营造良好的阅读氛围、巧设悬念激发学生的求知欲、指导学生科学阅读、引导学生边读边写边思等方面,探讨外国名著阅读教学的有效策略.
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文献信息
篇名 外国名著阅读教学的有效策略摭探
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 语文教学 外国名著 阅读教学 教学策略
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 观察与思考
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G623.23
字数 2596字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.34.016
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语文教学
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成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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