作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
3-6周岁的幼儿正处于学习力超强的时期,对于在这一阶段的幼儿来说,教师正确地引导能够很快培养他们良好的行为习惯.好的行为习惯是幼儿顺利成长的坚实保障.结合多年的幼儿教育教学经验,认为可以从家园合作、言行合一、活动巩固等方面来培养幼儿的行为习惯.
推荐文章
幼儿良好行为习惯的养成探究
幼儿教育
良好行为习惯
如何培养幼儿养成良好行为习惯
幼儿
行为习惯
良好
养成
浅谈幼儿良好行为习惯的养成
幼儿
行为习惯
养成策略
家园合作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈幼儿良好行为习惯的有效养成
来源期刊 情感读本 学科
关键词 幼儿 行为习惯 家园合作 言行合一 游戏巩固
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 1820字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿
行为习惯
家园合作
言行合一
游戏巩固
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
论文1v1指导