作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中英语阅读课程作为初中英语课程体系的重要组成部分,不仅关乎到学生阅读视野的拓展,而且关乎到学生人文素养的培育,教师必须采取有效的教学模式去驱动.文章结合初中英语阅读USE课程案例,探讨USE模式在初中英语阅读教学中的应用问题.
推荐文章
探究式学习模式在高职英语阅读教学中的应用
探究式学习模式
高职英语阅读
应用
英语阅读教学模式探究
阅读模式
阅读能力
交互式
初中英语阅读USE教学模式的实践探讨
初中英语
阅读教学
USE模式
实践
自主探究模式在高中英语阅读教学中的应用
自主探究
高中阅读
教学应用
有效
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 USE模式在英语阅读教学中的应用探究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 USE模式 初中英语 阅读 教学模式
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目 基教与成才研究
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G633.41
字数 2526字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.36.046
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (14)
共引文献  (1)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
USE模式
初中英语
阅读
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
总被引数(次)
26501
论文1v1指导