作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现在的教师和家长,总喜欢把我们这么多年所积累下来的知识和经验,都传授给孩子,希望孩子们少走弯路,往往忽略了孩子们的认知水平.使得他们没有真正的体验过程就知道了结果,最终失去了对事物的好奇心.
推荐文章
巧用好奇心,开启科学大门
小学科学
好奇心
探究活动
依托学段特征 浇灌习作之根
学段特征
习作教学
探讨"脾失健运"是肥胖之根
肥胖
脾主运化
脾主肌肉
好奇心·兴趣·情趣·情操
好奇心
兴趣
情趣
情操
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "好奇"是学习之"根"
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 兴趣 学前教育 意识
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 教研论坛
研究方向 页码范围 204
页数 1页 分类号 G4
字数 1430字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.21.204
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
兴趣
学前教育
意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
chi
出版文献量(篇)
34548
总下载数(次)
68
论文1v1指导