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摘要:
随着核心素养的提出,培育学生的核心素养需要采用多元的模式.与之相应,在课堂上教师的授课模式也在逐渐发生转变.以小学英语学科为例,越来越多的教师将游戏引入教学环节中.游戏是儿童喜爱的一项活动,那么运用游戏教学是否有助于学生理解知识?本文将针对游戏教学法的必要性做进一步探究.
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文献信息
篇名 游戏教学法在小学英语课堂中的应用探究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 游戏教学法 小学英语 课堂教学
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号
字数 1515字 语种 中文
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游戏教学法
小学英语
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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50
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