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摘要:
混凝土结构基本原理课程是土木工程类专业的一门重要基础专业课程.该课程教学主要存在内容多、概念多、基本假定多、公式多、系数多、符号多、条文多、计算结果不唯一等问题,以致学生在学习过程中感到课程较难、头绪多而乱、重点难以把握.为提高教学效果,在混凝土基本原理教学过程中尝试使用翻转课堂教学方法.本文着重分析了翻转课堂教学方法在混凝土结构基本原理教学中的应用,以期为改善教学效果提供参考.
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文献信息
篇名 翻转课堂方法在混凝土结构基本原理教学中的应用探讨
来源期刊 现代农业科技 学科 教育
关键词 混凝土结构基本原理 翻转课堂教学方法 问题 应用
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 农村经济学
研究方向 页码范围 258-259
页数 2页 分类号 G642
字数 1828字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何章权 安徽农业大学工学院 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
混凝土结构基本原理
翻转课堂教学方法
问题
应用
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代农业科技
半月刊
1007-5739
34-1278/S
大16开
安徽省合肥市
26-41
1972
chi
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76497
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