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小学语文低年级写话训练的有效方法
小学语文
低年级写话
写话训练
重要性
有效方法
小学语文低年级写话教学探讨
低年级写话
趣味性
逻辑思维
情境教学
试析小学语文低年级写话训练的有效方法
小学语文
低年级
写话训练
低年级小学语文写话教学方法分析与研究
小学语文
低年级
写话教学
问题
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 如何有效进行低年级小学语文写话教学
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 写话教学 图文结合 想象力 小学语文 低年级学生
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏玉兰 8 4 1.0 2.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
写话教学
图文结合
想象力
小学语文
低年级学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
总被引数(次)
4536
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