数学教学中发挥教师角色作用的方法刍探

• 作者: 赵会玲
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 教师 学生 角色作用
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 所属期刊栏目: 育才方略研究
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2642字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.36.064

摘要

教师在数学教学过程中要转变传统的以教师为中心的教学理念,成为学生成长的领跑者、学生学习的陪伴者、课堂和谐氛围的营造者,通过教学方式的改革促进学生学习方式的改变,使得学生在自主学习中收获更多的快乐,获得综合素质的全面提高.文章对数学教学中发挥教师角色作用的方法进行探讨.