作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学是义务教育阶段的一门基础性学科,其具有较强的逻辑性和抽象性,对于学生数学思维和创新意识的培养具有独特的优势,尤其是七年级阶段数学教学,更是奠定学生数学基础的关键时期.因此,如何提升七年级数学课堂教学效率和水平,构建高效数学课堂,成为了广大初中数学教师需要面对的课题.鉴于此,本文主要对构建七年级数学高效课堂的必要性、七年级数学教学中存在的问题以及七年级数学高效课堂构建的策略进行了简要分析.
推荐文章
七年级数学"错题资源"有效利用的实践研究
七年级数学
错题资源
有效利用
实践方案
七年级数学课堂教学策略研究
七年级数学
课堂教学
策略研究
七年级数学后进生的成因及对策分析
七年级数学
后进生
数学成绩
对策分析
苏教版七年级生物教材特点浅析
新课改
教材版本
教学过程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析七年级数学高效课堂构建
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 七年级数学 高效课堂 构建策略
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教育研究2
研究方向 页码范围 724
页数 1页 分类号
字数 2281字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艳丽 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(4)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(1)
2019(4)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
七年级数学
高效课堂
构建策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
论文1v1指导