作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着教育改革的逐步深化,基础教育获得了很大发展契机,以此为基础构建小学数学教学方法创新模式也具有了更大可能性.数学教育是培养小学生的数学思维能力和创新意识的关键,因此在基础教育建设工作中,我们要重视起小学数学教学方法创新.笔者在下文中探讨新课改背景下小学数学教学方法创新路径,仅供参考.
推荐文章
新课改下小学数学教学方法创新之我见
新课改
小学数学
教学方法
创新策略
分析
新课改下小学数学教学方法创新
小学数学
教学方法
优化策略
新课改下小学数学教学方法的创新对策探索
新课改
小学数学
教学方法
创新对策
探究新课改下小学数学教学方法的创新
新课改
小学数学
教学方法
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学新课改下的教学方法创新
来源期刊 人文之友 学科
关键词 新课改 小学数学 教学方法创新
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 230
页数 1页 分类号
字数 1849字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.14.207
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
共引文献  (58)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2016(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
小学数学
教学方法创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
论文1v1指导