浅谈初中英语词汇教学中图式理论的应用

• 作者: 邢赛男
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 英语词汇教学 实际应用 词汇教学策略 图式理论
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

英语词汇教学在初中英语教学活动中发挥着重要的作用。对初中生来说,其英语词汇量的掌握关乎着整体的英语水平与能力。为此,初中英语教师应采取合理措施,有效提升英语词汇教学水平,具体可从图式理论着手。经由实践探索发现,图式理论既能开拓教学思路,也能促进学生的理解记忆。在本文中,笔者首先简述英语词汇教学,然后讨论图式理论和英语词汇相互整合的参照,最后研究其在词汇教学的实际应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢赛男	黑龙江省大庆市第六十九中学二部	1	0	0.0	0.0