舞台秀项目训练对提升中职生自我效能感的有效性研究

• 作者: 孙荣梅
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 哲学
• 关键词: 舞台秀项目训练 自我效能感 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教育心理
• 页码范围: 162-163,166
• 页数: 3页
• 分类号: B844.2
• 字数: 3903字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.03.074

摘要

自我效能感是影响学生成长的重要动力性心理因素.针对中职生普遍存在的自我效能感不足和自我接纳程度较低的特点,研究者开发了一套提升自我效能感的舞台秀项目训练方案.本研究通过设置平行班实施舞台秀项目训练的教学实践,实验班进行为期15周,每周1次,每次90分钟的舞台秀项目训练,对照组不作任何训练.结果表明,舞台秀项目训练能够显著提升中职生的自我效能感.