探究信息技术促进学生自主学习的教学策略——以初中历史为例

• 作者: 陈小义
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 信息技术 自主学习 教学策略
• 年，卷（期）: dnly_2019,（7）
• 页码范围: 0084-0084
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

自主学习旨在培养学生积极主动的学习态度和意识,在学习的过程中提升自身探究能力和发现能力,促进自身全面发展。而信 息时代的到来给学生的自主学习创造了环境,信息技术打破时间、地域、性别、年龄的局限,而图片、视频、多媒体技术等多种信息手段 的引入也满足了学生的个性化发展需求,从而推动了自主学习的进程。基于此,本文以初中历史课程为例,探究信息技术促进自主学习的 具体途径。

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1	陈小义		1	0	0.0	0.0