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摘要:
2014年3月,教育部发布了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,提出了'核心素养'这一重要概念。自此,关于学生核心素养的讨论迅速成为教育界关注的热点话题。儿童和青少年时期是核心素养形成的关键时期,所以在我国,核心素养的培养主要是通过基础教育阶段各学科的教育教学来实现,这是整个教育和各个学科的共同目标。
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文献信息
篇名 英语学科核心素养在小说阅读教学实践中落地生根
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 学科核心素养 阅读教学模式 文学圈 教学实践
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
学科核心素养
阅读教学模式
文学圈
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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