高中数学课堂的高效提问策略研究

• 作者: 万胜之
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中数学 课堂教学 高效提问 策略
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 字数: 1668字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问在课堂教学中是一个不可忽视的环节,教师和学生之间能够通过这种方式进行充分的互动沟通,学生通过思考和解决问题来深入理解和掌握知识,教师也可以通过提问掌握授课效果,所以必须要确保课堂提问的效果.高中数学教师在课堂上要想实施高效提问,应该明确相关原则,提出开放式问题,要创设相应的问题情境,还要合理控制问题频率,从而通过提问的方式促进课堂效率不断提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万胜之		1	0	0.0	0.0