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摘要:
现如今,在教育体制改革的背景下,小学数学教师意识到培养学生数学思想和综合素养的重要性,将传统的教学模式进行改善,并立足学科特点,将数形结合进行运用与实施.该方法在小学数学教学中的运用:一方面,能够活跃课堂氛围,提升学生对数学学习的兴趣;另一方面,通过直观的几何图形,能够简化抽象的数学知识,强化学生的理解和认知,培养他们的数学思维,促进学生的全面发展.本文对数形结合在小学数学教学中的应用进行分析和研究.
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数形结合在数学教学中的应用
小学数学
数形结合
运算能力
巧用数形结合,突破教学难点
以形助数
以数解形
数形结合
转化
运用
数形结合思想的应用研究
数形结合思想
应用研究
意义
寓数于形,以形解数 ——谈小学数学中的数形结合法
小学数学
数形结合思想方法
应用方法
寓数于形
以形解数
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 数形结合有形才行
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学数学 数形结合 数学思想
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 1588字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学数学
数形结合
数学思想
研究起点
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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